好久沒來更新了，轉眼間一個學期也這樣過去，目前我正在一間科大擔任新南向產學專班的老師。
上學期教的是一群可愛的印尼大學生，大家一邊工作一邊上課很辛苦，所以我能做的最多就是讓課堂活潑一點了。
這次以當代二第九課為例，我們來做個有趣的課文比較活動吧！
往常我都是念課文→問問題→文法簡單講解（複習）→學生分組朗誦，大致上依照這個順序來帶課文，這次第九課就不問問題了，來做個比較圖吧！
第九課的課文是那個城市好漂亮，短文內容大致上是說台北如何，中南部如何。
雖然說算是比較偏向零碎的片段（台北一部分 中南部一部分），不算是完全拿來比較的文字訊息，但可以藉由學生對於台灣的印象與旅遊經驗讓他們做一個比較表。
1.簡述課程活動內容。
2.在黑板上畫出一個比較表。（不要有太多設限，至少寫三項即可）
3.讓學生依照組別去填寫與製作表格。
4.請學生分組依序說出自己的觀察，可以加入文法點“跟...比起來..."來讓學生練習語法。
基本上在大班課中來一個這樣的變化還挺有趣的，學生們也寫得很認真，當然多少有些寫錯的字，但主要是看學生對於課文架構是否有概念，事後我也會批改再還給他們。
以上活動分享給各位老師，謝謝大家！
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